山上小孩個人介紹

山上的小孩-實習教師日誌豪邁、自然、自在飛翔

MOUNTAIN BOY DIARY

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自我介紹

山上的小孩mountain boy

徜徉叢林海洋

悠遊體驗….超暢快原始感

出生

1977年
2月20日生於台灣嘉義縣的溪口鄉，本名為張進吉，在家排行老大，O型雙魚座。山上的小孩從小在自然和諧的家庭中成長，這對我後來的人格特質及人生走向有很大的影響。

學歷 1999~2001年國立屏東科技大學農企管系畢業 2002~2004年國立屏東科技大學農企管研究所畢業　經歷 1999~2001 屏科大綠谷登山社器材組 2000~2001 屏科大駐衛警察隊安全指導員 2000~2001 屏科大屏麓攝影社活動組 2000~2001 屏科大智慧學社 2000~2001 屏科大屏科飛行社文宣組 2001~2002 屏科大農企業管理系研究助理 2003~2004 屏東佛光青年分團駐校代表 2003~2004 屏科大農企業管理系問卷訪員 2003~2004 屏科大農企管研究所班代　研究報告實務專題嘉義農場之消費者行為分析碩士論文發展社發參與式的生態旅遊策略之研究　參與相關研究計畫農委會台灣農村產業發展與小農經濟轉型之研究中德經濟結構變遷對小農經營衝擊之比較分析水稻深水灌溉對涵養淺層地下水源環境效益之研究(Ⅱ) 　國科會高屏沿海地層下陷地區防制對策及土地永續使用之研究(Ⅱ) 休閒農場市場定位分析-以度假農莊農場為實證分析
	國立屏東科技大學校園一隅

	南京上海行

個人特質

人格特質是從小由家庭生活中型塑而來，因此，與家庭的生活型態習習相關，從小家庭中的教養讓我適性發展，不給予任何壓力，就因為如此，反而賦予我更多的責任感，面對家庭的期望，更面對自己的期許，我是一個充滿熱勁的青年，抱持著永不懈怠的意志，凡事全力以赴來看待我的人生。

學校教育是奠定人格基礎的重要階段，自認為自己頭腦不是很聰明，但努力不懈是我前進的力量，凡事一頭栽進，總提醒自己要有把事情做好的決心，除了要把事情做好之外，更要做對的事情，把心態調整好，扮演好自己的角色，「凡事不能盲目，不躁進」是我的座右銘。

學校教育培養了我中庸的性情，讓我學會轉念的態度，當面臨一些壓力與挫折時，就是磨練的機會，也是成長的經驗，我樂於接受任何的考驗與挑戰，我要創造一個屬於自己的美麗人生。

學校教育培養我倫理道德的觀念，讓我習得人際之間的生活儀禮，在人群之中所應持有的正向意識，凡事追求自由時，就要自律，時時刻刻告誡自己，凡事三思而後行，萬萬不可陷自己於無法自拔地步，與人相處，真誠以待，並且永遠保持一顆學習的心，虛心接受。

生活態度

台灣土地面積有三分之二是山地，三千公尺以上的高山眾多，目前本人登山生涯約5年，很享受那種背著大背包，豪邁步向山巔，體驗身體力行與汗流後的喜悅感覺，從大學時代至今仍從事登山活動，目前百岳已爬了四十座，這對我來說也是一個生活的記錄，我所見到的台灣之美不是開車就能看到的，而是腳踏實地走出來的，山培養了我壑達開朗的態度，對任何事積極面對並全力以赴，我想任何事只要能對自己負責，對得起自己的良心，那就去做，找尋屬於自我的一條路，大膽的向前邁進。

從登山中得到一些哲學觀，例如，有人常說：「我要攻頂了」，個人深覺得人們不太懂得尊敬大自然，人類是大地萬物中的主宰者，但也是自然環境的破壞者，除此之外，人類社會更是紛爭不斷，充滿亂像，許多事物令人不知所措，也非常不理解，令人失去理性與迷失方向，反觀在高山上是不容易迷路與找不到路的，因為大家前進的方向目標明確，信念一致沒有利益之分，互助合作、同舟共濟，反而在山下迷路與找不到路的機會漸增，是大家該好好反省思考的問題，因此，每當我要爬向山巔之際，我會說：「我要登頂了」，我懷著一顆嚮往大自然的赤子之心，來表示我對山的尊敬，並且從中頓悟出一些道理，以此來啟示自己的生活態度應有的作為：

人類是最具侵略性的動物，因此，在地球上每個角落到處充滿開發探索及破壞，同時也充滿著人類向大自然極限挑戰。
在蠻荒之地，還是可以看到人類的文明(菸蒂、垃圾)，相信在過一百年後，人類的文明在三千公尺的高山上應可蓋別墅。
大自然的無情，天有不測風雲，人有旦夕禍福，凡事要先有事先的預測，或儲存足夠的能量，以應付這突來的不測。
水是很珍貴的，要飲水思源。
行動前要有理性及評估，不可衝動。
滿足的喜樂是成功的來源，當你汗流挾背時，成功的果實總是甜蜜的。
工作或讀書累時，想想山上，風吹雨打日晒的考驗，再長的路都可走，山下一點小事算什麼。
山是知識的寶庫，永遠有我想得到答案，而我就是那把鑰匙。
想想自己也想想別人，自己是如此的慶幸，能安穩生活在這土地上，不要在怨天尤人了。

自我期許

近幾年，青少年的犯罪率不斷上升，自我傷害、吸毒、暴力等事件層出不窮。師生之間的衝突個案也時有所聞，還有很多青年學子，由於在學習的過程中，沒有得到關懷以及正確的引導，對學習產生抗拒，所以中輟生愈來愈多。

解決這些社會的問題，唯一的希望是在老師的身上，職是之故，本人自我期許，教育學生絕對不能偷工減料，面對再惡劣的學生，只要方法對，天下沒有學不好的孩子，用心觀察，用同理心去看待，用愛心去鼓勵，用真誠去感召學生，發掘他們的優點給予讚賞，給他們一分愛的鼓勵和成功的經驗，讓每個學生都能發揮其潛力與充分發展的機會。

不能抹滅自己的熱誠，雖然在教育過程中會獲得許多的痛苦，但相對地也會獲得對等的快樂回饋，在我還沒踏入這個領域前，或許並不如當初所想，理想與口號並不等於實際與現實，卻也充滿矛盾，但我想多一點的付出與關懷，面對教育這條沒有盡頭的漫長路，方向永遠是對的，一旦涉入，就要有堅持到底的責任。

MOUNTAIN BOY 登山全紀錄
	個人第一座百岳關山嶺山 3174M 南湖大山 3742M 大水窟山 3642M 南湖大山東峰 3632M 奇萊北峰 3607M 向陽山 3602M 南湖大山北峰 3592M 南湖大山中南峰 3585M 雲峰 3564M 奇萊主山 3560M 南湖北山 3536M 品田山 3524M 三叉山 3496M 大霸尖山3492M 南湖大山南峰 3475M 南湖大山東南峰 3642M 陶塞峰 3450M 巴巴山 3449M 向陽山北峰 3435M 北合歡山 3422M 合歡山東峰 3421M 合歡山 3417M 小霸尖山 3416M 南大水窟山 3381M 奇萊南峰 3358M 南雙頭山 3356M 白姑大山 3341M 桃山 3325M 池有山 3303M 伊澤山 3297M 太魯閣大山 3283M 轆轆山 3279M 石門山 3237M 塔關山 3222M 合歡尖山 3217M 馬比杉山 3211M 達芬尖山 3208M 南華山 3184M 審馬陣山 3141M 庫哈諾辛山 3116M 加利山 3112M 磐石山3106M 帕托魯山3101M 北大武山 3092M 塔芬山 3090M 立霧主山 3070M





	讀萬卷書不如行萬里路登高必自卑行遠必自邇