八

高雄市

單元

1.探索各種不同的藝術創作方式，表現創作的想像力。

2.欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之美。

3.學生構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成

    有規劃、有感情及思想的創作。

4.構思表現的主題與內容，選擇適當的材料技法，完成富情感及生

    動的作品。

5.學生將設計好的主題與內容與教師一起討論，教師並且給予適當

    的建議。

6.教師指導學生根據所設計主題與內容，選擇適合的材料與造型、

    色彩...等等，將立體的面具製作出來。

    尊重藝術創作者的表達方式。

涵育人文素養的藝術學習課程。」藝術是人類文化的結晶，更是生活

的重心之一和完整教育的根本。所有的人都需要機會學習藝術的語言

，以領會經驗和了解世界。

　　藝術面具文化源遠流長，世界上許多的民族都有別具風格的面具

圖騰與相關的戲劇表演，透過面具相關課程鑑賞與實際設計製作的過

程，讓藝術陶冶學生能深刻感受面具藝術的迷人風采。並瞭解面具產

生的淵源與不同文化之間的特色，透由面具作品鑑賞，使學生認識面

具藝術的多樣性，並且也嘗試自己設計一個特殊的面具，引發豐富的

想像力，以從事基礎性視覺藝術活動，感受創作的喜悅與樂趣。