一、幼兒基本資料

　1.性別：□男     □女

　2.年齡：□4~5歲  □5~6歲

二、利用繪本與紙影戲講故事的效果之比較

　1.你喜歡看著繪本聽故事，還是看紙影戲聽故事呢？
　　□看繪本聽故事        □看紙影聽故事

　2.你覺得看繪本聽故事跟看紙影戲聽故事哪個比較生動有趣呢？
　　□看繪本聽故事        □看紙影聽故事

三、幼兒對於皮影戲的認識

　1.幼兒曾經在別的地方看過皮影戲演出嗎？ 
   □有    □沒有

　2.幼兒是否能說出皮影戲演出的三個要素？（偶、幕、燈光）
   □是    □否

　3.幼兒是否能指出皮影偶的特色？（側面、投影、使用木棒支撐）
   □是    □否

　4.幼兒會操作紙影偶嗎？
   □會    □不會

　5.你能正確操作紙影偶讓影像投映在布幕上嗎？
   □是    □否

　6.回家你會與家人分享皮影戲的演出心得嗎？
   □會    □不會

問卷調查

　　1.性別

本研究樣本共有幼兒62名，其中男童有33名，女童有29名

本研究樣本之幼兒，年齡4~5歲者有32名，5~6歲者有30名

本研究結果，喜歡看繪本聽故事的幼兒有17名，看紙影聽故事的幼兒有45名

本研究結果，看紙影戲聽故事比較生動的幼兒有53名，引起幼兒學習的興趣

本研究結果，幼兒沒有看過皮影戲演出的有45名，因此紙影戲的演出，引起幼兒很大的迴響

本研究結果，幼兒能說出皮影戲演出的三個要素的有40名，演出已引發幼兒的專注力

本研究結果，幼兒能指出皮影戲的特色有43名，幼兒學習皮影戲的基本用具

　　4.幼兒會操作紙影偶嗎？

本研究結果，全體幼兒都會操作紙影偶，現場有實際給幼兒操作，引起幼兒學習興趣

本研究結果，幼兒能正確操作紙影偶讓影像投映在布幕上，幼兒學習到互相合作的精神

本研究結果，有42名幼兒回家會與家人分享紙影偶的演出內容與心得