大家是否還記得電腦處理任何事物的指令，只有0和1兩個碼所組成，其乃將繁雜的一切事物加以簡化，因此呢！最後只要按一個Enter鍵，就能跑出想要的結果來。相對而言，我們人何嘗不是如此，為什麼就是要把任何事都想成這麼複雜，其實我們可以一步一步檢索，最後乃能完成我們想要的結果，就好像組織分工一樣，我們都要各斯其職，最終才能發揮我們本身所具備的能力。
為了能夠發揮我們本身的能力，就必須要將此三項要素加以契合，那就是知識(knowledge)、技術(skill)、態度(attitude)，即所謂的KSAs。身為一個老師，必須要有廣博的知識，因為教書不是照本宣科，一陳不變，教師有義務吸收新知識，負起傳遞文化、更新文化、創新文化的責任，如此才能負起教化的責任。此外，一位教師要有專業的技能，如此才能瞭解到學生身心發展和個別的差異之不同點，進而才能有效運用教育的教學原理原則，提供最適合於學生學習的教學法，進行因材施教。最後，最重要的是「態度」，試著想一想，如果你沒有教育的熱忱，那你還會有心於教學嗎？可想而知，教學上一定「馬虎随便」，更談何有什麼廣博的知識及教學專業，因此，態度乃是面對教育的一把尺，不要抹滅自己的熱誠，雖然在教育過程中會獲得許多的痛苦，但相對地你也會獲得對等的快樂；在我還沒踏入這個領域前，或許並不如當初所想，理想與口號並不等於實際與現實，卻也充滿矛盾，但我想多一點的付出與關懷，面對教育這條沒有盡頭的漫長路，方向永遠是對的，一但涉入，就要有堅持到底的責任。
