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童謠意義 |
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1.「童謠並非兒歌」?是近代部分民俗學者的看法。因為童謠的前身是-民謠,創作的目的並非完全為了兒童。
2.是成人們為了助長議論的聲勢,擴大批判的效果,以達到諷諫的目的,卻教兒童念唱一些民謠(可能與政治相關,或是反映社會現象…等等),並鼓勵兒童到處傳唱,兒童聽慣了成人們的念唱,不免引發孩童們的好奇心,雖不明瞭箇中的意思,也情不自禁地模仿成人的口氣和神態,似懂非懂的念唱起來,從此流傳於兒童的口耳之間,成為現今所謂的---童謠。
3.「童謠」是保留了民謠中有關政治性題材以外的部分,純粹歌詠一般描述成人的生活、情感、禍福、成敗、規諫、觀念、意識、道德、見解..等等的歌謠?不同於「兒歌」是歌詠與兒通生活相關的歌謠。 |
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童謠的特徵 |
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1.童謠所表現的口氣是屬於成人的,於其中的感情意識或觀點上,處處可見成人對童謠的影響。
〈例〉人家趕集,我也趕集,人家騎馬我騎驢,回頭看見推車漢,比上不足比下有餘 -----北京童謠,選自--<北京童謠選輯>
2.童謠裡也深含著機智、慧黠、無奈的諷諫風格。
〈例〉有女莫嫁讀書郎, 朝朝夜夜守空房,
一朝飛到雲間去, 還要帶個小婆娘 ---北京童謠,選自<北京童謠選輯>
PS:對舊時代讀書人為迷戀權勢,不惜遺棄糟糠之妻,議論的一針見血,
語重心長。
3.語調令人覺得調皮而雋永,不乏絃外之音。
〈例〉臘月八,日子好, 誰知邊界姑娘變大嫂?
眼裡哭,心裡笑, 身子坐著大花轎 ---北京童謠,選自<自前書>
PS:一語道破新娘子-喜極而泣的心理,真是了得。
4.詞意多游疑模稜,令人猜疑。
〈例〉大柿子圓又圓,
PS:本首採比興的筆法;在中國最早
外頭紅來裡頭甜, 的詩歌集-詩經,被大量地運用。
有爹有媽甜如蜜, 沒爹沒媽苦如黃蓮---北京童謠,選自<北京童謠選輯>
5.童謠可反映時代情況。
〈例〉一二三,到台灣,
台灣有個阿里山, 阿里山上有神木,
明年準備回大陸。
<例>
哥哥爸爸真偉大, 令譽到我家,
為國去打仗, 當兵笑哈哈。 走吧!走吧!哥哥爸爸,
家事不用你牽掛, 只要我長大,只要我長大。
PS:足見當時大家敵愾同仇,萬眾一心,圖強興國的意念是多麼強烈。 |
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童謠的特質 |
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1.語詞平白易懂a切合使用兒童的語言,平白鋪述,平淺易懂,內容樸質,深受
兒童喜愛。
〈例〉1.跑跑跑, 2.跑跑跑,
跑到外婆橋, 跑到外婆橋,
外婆讓我吃香蕉。 外婆讓我吃西瓜 ---林良「跑」
節錄自71.1.13國語日報-兒童版
2.聲韻自然活潑a童謠的旋律,自由而簡單,兒童念唱時,憑著獨特的音色和腔調以及對詞意的感受,無拘無束地自我表現,更顯活潑可愛。
〈例〉團圓夜,吃湯圓, 湯圓圓又圓,
還有紅豆加桂圓。 熱氣騰騰正香甜,
兄弟姊妹圍團圓, 忘了外面 寒冷的冬天 ---蔡素娟<湯圓>,節錄自73.2.1(北回歸線)
3.句式短潔生動a童謠沒有長句累詞,造語力求短潔生動,以吸引兒童注意力,引發他們的注意力。
〈例〉小花貓,喵喵喵, 沒魚吃,呱呱叫,
抓老鼠,摔一跤 ---沈慧玲<小花貓>,節錄自72.12.6(北回歸線)
4.情意俏皮有趣a童謠的情意,特別俏皮有趣,能滿足兒童的遊戲心理,許多成人不以為然或不屑一提的事,兒童卻可大事鬨唱,競相喧騰,廣加傳播,或許是因為兒童生性敏感又好奇,故於歌謠中更顯俏皮有趣。
〈例〉小偷小偷沒有家, 今天偷這家,
明天偷那家, 後天 住進監獄吃公家 ---楊億絲<小偷沒有家>節錄自72.12.11(北回歸線)
5.想像奇特幽默-a兒童想像更是奇特,異於常人的觀點;而且因為他們生性淳樸天真,情感的反應更是幽默絕妙。
〈例〉小老鼠,最貪吃, 東聞西聞, 找不到好東西,
小老鼠好生氣, 唉!為什麼, 好吃的東西
老是藏在冰箱裡 ---陳采玉<小老鼠>節錄自72.12.27(北回歸線)
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童謠的分類與賞析 |
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1.生活謠a是純粹歌詠一般民眾生活景況、道德觀念、意識見解…等,深含對人鼓勵和勸勉的作用。
〈例〉上我船 ,也由你; 不上我船,也由你
,
PS:勸人做事拿定主意,自己可省事也可減
各人輕便各人做, 少別人的麻煩。
省卻許多牽記 -------河南童謠,選自<中國兒歌>
〈例〉大陸不平慢慢修, 絲緞無頭慢慢抽,
PS:勸勉人做事要細心,腳踏實地,不可魯
坐視不成慢慢想, 莽。 看青草地在放牛 ---湘北童謠,選自<自前書>
2.趣味謠a並不是純粹在歌詠有趣味的事件,大多是在對人生的嘲笑、戲弄和挖苦。
〈例〉喜兒喜兒, 賣涼粉兒, 砸了罐兒,
賠了本兒, 娶了個媳婦兒, 一條腿兒 -------北京童謠,選自<自前書>
《補充》
「顛倒謠」:內容往往與事實有很大的出入,甚至是以顛三倒四的
句加以組合而成的,因此可能混淆兒童對真實現象的
認識,所以在念唱時,必須及時加以說明或提示,使他
們認清真相,灌輸他們正確觀念,趣味歸趣味,內容還
是不對的。
〈例〉啞子開口唱兒歌,
聾子聽見笑呵呵, 瞎子跑去拿銅鑼,
一拿拿著他哥哥的小耳多, 弟弟痛的沒奈何,
連聲大叫喲喲喲 ----廣東童謠,選自<自前書>
3.諷諫謠a藉諷刺的手段,以達規勸的效果。
〈例〉鐵蠶豆, 大把兒抓, 娶了媳婦兒,
不要媽, 要媽就耍叉, 要叉就分家 ---北京童謠,選自<自前書>
PS:勸諫做人子女的,要孝敬母親,不要一結了婚,家庭就鬧出失和事件。
4.時代謠a反映一時代的政治、社會、經濟、文化各種情況,表現明情的童謠。
〈例〉搶了的,不要報, 莫搶的,不要笑,
等到東臘月, 家家都要到, 除開 子和磨子,
破銅爛鐵一齊要 ---陜西童謠,選自<中國兒歌>
PS:在敘述一般民眾面對浩劫卻無可奈何的絕望心情。 |
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