綜合高中係指高級中等學校，依據其教育功能，同時設置學術學程及專門學程之不同課程，
以招收性向未定之國中畢業生，藉由統整、試探和分化等輔導歷程，以輔導學生自由選擇
則普通高中課程或職業類科課程，達成延後分化、適性發展之目標。亦可提供性向較早確
定者，兼跨學術和專門學程課程選修之機會，以培養更具通是能力之學生。

一、率先辦理：
    綜合高中自85學年度起，全國只有18所學校開始試辦，高雄市只有高雄高商及樹德家商為
    首屆辦理學校，100學年度全國有107所學校參與辦理。

二、基本理念：
    1.統整    2.試探    3.分化    4.彈性    5.人本

三、課程規劃：
    高一：統整、試探，高二：試探、分化，高三：分化、專精

四、課程內容：
    一般科目含語文(國文、英文)、數學、社會、自然、藝術、生活、健康與體育、全民
    國防教育及專精科目。

五、編班方式：
    高一採常態，高二、三採學群編班，學程主任由各科主任擔任。

六、開設學程：（原則上滿15人即開設）
    1.學術學程：社會及自然學程
    2.專門學程：商業經營、國際貿易、流通服務、應用英語、應用日語、資訊應用、
                廣告設計、餐飲服務、觀光事務、幼兒保育、服裝製作、美容。
    3.正式分流時間為高二上學期。

七、適性輔導：
    1.生涯規劃課程中實施性向、大考中心興趣量表及賴氏人格測驗並解釋說明，及
      學程選擇輔導。
    2.每週四的3、4節安排職業試探課程，上學期由各學程主任作學程教學目標、
      學習內容及未來進路介紹，下學期以群為單位開設試探課程，提供同學依
      興趣性向適性選修。
    3.編製樹德家商綜合高中課程手冊及建置樹德家商綜合高中網頁，提供資料搜尋。

八、彈性選修：
    跑班時間：高一為週四3、4節；高二、三為週二、四的6、7節（可跨年級及學程）。

九、增廣教學：
    1.利用週一至週三（擇2天）課後(16：10~18：50PM)增強學生學科及技能能力。
    2.寒暑假安排輔導課程，針對升學及證照檢定科目加強。  

十、補救教學方式：
    1.重補修：分自學重修及專班重修（成績採學年學分制）
    2.利用課餘時間協助同學通過檢定為目標，由各學程依需要安排任課教師課業輔導。

十一、重視外語：
    1.綜合高中一年級英語課程安排外籍教師授課；每天早上全體綜合高中收看「大家說英語」
      節目並列入考題，二、三年級應用英語學程收看「空中英語教室」。
    2.開設全民英檢衝刺班，鼓勵參加全民英檢，並頒發通過檢定之獎勵金及榜單公告。