前言
研究主題設定我們的家鄉-過田仔，因此我們要採訪對過田仔非常熟悉的地方耆老蔡長修老師，採訪城西里的薛錦綢里長了解社區環境問題；另外，蒙古包是從英語村營運後留下來的設備，為了瞭解蒙古包設備的前世今生，拜訪英語村創辦人翁慶才校長是必要的；最後，拜訪夢時代的孫仲慧經理，了解百貨業處理垃圾的方式。
簡介
過田仔耆老
蔡長修老師
訪問時間:101/10/24 14:30-16:00 訪問地點:資優班教室
一、小學教師，曾在屏山國小任教，後轉至學校服務，對過田仔社區人物、景觀、環境等十分熟悉。
二、民國58年8月—89年8月於學校服務32年。
三、曾擔任級任、科任、學校家長會總幹事。
四、學校百週年校慶擔任籌備委員會總幹事，協尋許多老校友回娘家。
過田仔耆老蔡長修老師訪談摘要
Q.可以告訴我們30年前過田仔這附近的景觀是如何呢很久以前就有意誠堂了嗎? 百貨街大概成立多久了呢?
1. 三十年前學校附近均為老舊的平房或少數二三樓的樓房，參雜日本事的宿舍，四周多數是水塘、菜園、田地等。
2. 清光緒二十七年 (民前四年) 現今意誠堂原址是一片菜園，耕作者人稱意伯，在菜園邊搭土塊厝，供奉文衡聖帝 (關羽)、孚佑帝君 (呂洞賓)、諸葛武侯
(孔明)。民五十五年香火鼎盛，原地主陳中和捐地捐錢設廟，民九十二年正式改名高雄意誠堂。
3. 民六十二年，大遠百 (原稱愛買購物中心) 已在三多路營業，是最早成立於此的百貨公司，民八十年改建大遠百、民八十二年新光三越百貨成立、民八十五年太平洋SOGO百貨加入，連接原有飯店和電影院，百貨商圈漸漸形成。
Q.以前過田仔這附近的居民都是靠什麼維生呢?
過田仔是指東由復興路延伸到十三號碼頭，北由青年路、南至三多路。
此地大部分居民以工人居多，農人漁夫居次，少數是市集小販。
Q.以前過田仔這附近的居民都到哪裡買生活用品?
以前並無便利商店，居民是到柑仔店、傳統市場、夜市購買生活用品。
學校附近除了鼓山亭前的苓雅市場，還有興中路、仁德街口有一些小市集，生活所需均有販售。另有天華夜市也很熱鬧。
Q.您在學校教書這麼多年讓您印象最深刻的事是什麼?
有二件印象最深刻的事，一是活動中心的建立，原址是廢棄的游泳池，一下雨便積水，四周雜草叢生，管理不易，李雲興校長任內拆泳池建活動中心，使學校有了大改觀。
二是將東、西、北三棟老舊教室拆除，改建現今北棟教室，教室設備興穎，學生活動空間充足，於黃玉幸校長任內使學校邁入資訊化時代、現代化學校。
Q.您在這邊擔任老師很多年，可以告訴我們已前小朋友上學的方式嗎?放學他們又在做什麼事？
以前學生上下學要排路隊，每一里有一路隊，大的里編兩路隊。一路對邊一正路隊長、二位副路隊長。路隊前進時，正路隊長在前帶隊，副路隊長押後。
學生放學後要先寫完功課，才能出去玩。那時的孩子玩躲避球、踢毽子、跳繩、棒球、尪仔慓、布袋戲等，也有照顧弟妹的工作。也有人要學習才藝(作文、畫畫、心算、鋼琴)。
Q.請問蔡老師，可以告訴我們過田仔這附近的景觀環境30年前、後有甚麼變化呢?環境變好還是變壞呢？
以前城市是破舊、落後的，整體景觀不好，現今是高樓大廈林立，宏偉而且漂亮、商店街林立，城市綠美化做得很好，景觀變好，整體而言，城市在進步。
學生採訪心得
博維
今天下午，我們瞭解到30年前過田仔的生活以及過田仔的人文風情，當時的建築都是以三樓最為高級，然而現在都是2~30樓的高樓大廈是以前的10倍呢！「11路公車」是最古老的交通工具，學生上學也是要排「萬里長城」慢慢的搭著11路公車，現在則是搭著藍寶牛牛上路呢！以前若有雜貨店就已經是大家夢寐以求的職業，現在都是年薪10幾萬的時代呢！高雄市是人口最多的地方，每天晚上肚子連唱空城計的機會都沒有，因為晚上都會有上百個攤位在這裡擺攤，過著無憂無慮的生活。但是非常可惜雖然我們的科技是進步的，但是我們的生活壞境是慢慢下降的，所以要達到兩者平衡才是最好的。
晉函
經過這次的訪問，我發現原來過去的過田仔跟現在的變化好多，連建築、地名都有很大的差別，最特別的是他們的上學方式，差別最大的是交通工具，以前都用走的，現在看到車子已經非常普遍了，更不用講是機車了，現在的苓雅區可是全高雄市百貨公司和人潮最多的地方了。
廷郡
今天下午的採訪，讓我們共同瞭解到30年前過田仔的真面貌，過去的過田仔充滿了人文風情且有許多市集和田地，是高雄市當時最多人口的地區，每棟房子都是古色古香的土角厝，表面上看起來似乎非常完善美好，但大家知道這背後無所不知的祕密嗎？60年前的台灣才剛光復，大家的收入大多從耕田的收穫來決定。
過田仔的居民很幸福，無論時從前還是現在，晚上要買宵夜都不必擔心，因為有將近80家的攤販會在晚上時集合，大家就不會餓肚子！現代便利的生活雖然很方便，但是卻讓大家沒有相聚的機會，真是可惜，以前清新的空氣也因為車流量的增加，讓白藍藍的天際，變的灰濛濛的，希望在未來可以改善。
羿翔
這是我第一次採訪人，訪問蔡長修老師讓我印象深刻，我們每個人都準備了一個問題要問蔡老師，蔡老師跟我們詳細講解以前學校附近的環境，我的腦海中一直出現田埂、牛的畫面，這次的訪問活動讓我更了解過田仔，也讓我更了解學校的歷史，真是讓我獲益良多呀!
蔡長修老師 