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一臉憨厚的表情，蓬鬆的頭髮，傻傻的微笑，是我對阿杜的第一印象。
「叮咚、叮咚」，門鈴響著，抬頭一看早上九點，正是阿杜來基金會的時間，打開門，他禮貌的向大家問好，也開始他的今天的活動。
話說阿杜會來基金會是從放暑假開始，我們打電話給他的母親，詢問是否同意阿杜來基金會協助一些事務，在他的母親同意下，阿杜在暑假期間會來基金會，同時，也開始寫下了我與阿杜的故事。
剛開始教導阿杜協助整理辦公室，先從掃地開始、拖地、裝水…等一些日常生活技能協助，他也認真仔細的幫忙著，但無法控制自己，時常分心與人交談，當他進行一部份的工作時，都會時常放下手邊的工作，一質詢問別人，他做的好不好，但我們都叮嚀阿杜做事要專心，他也認真、努力把他要做的工作做完。
休息時間一到，阿杜詢問我是否可以畫畫，把畫紙及畫筆轉交給他，開始他的夢想旅程。阿杜是一位非常喜歡地圖的孩子，尤其是對於火車、捷運…等交通工具，更是讓他產生興趣。
而從阿杜畫畫的內容充滿他對哪些地方的認識，像他曾經坐火車到阿嬷家，他畫了他到阿嬷家的那些站，甚至畫出他希望到的那個地方玩的行程。
有一天我看到阿杜畫了3部車，經過我的詢問下，原來他坐了最後面的車，車上有他、爸爸、媽媽，他們一同去台北玩，而前面又有一輛是星星兒的車子，車上有他、麥老師、A同學，他們正在一起去田寮星星兒的家，此時聽到這樣說，真的哭笑不得。
原來對他來說去田寮、與爸爸媽媽出去玩是一件開心的事情，所以阿杜把他所希望、所期待，快樂的事情，都畫在圖畫上。
從這件事來瞭解其實我們的孩子都很單純、可愛，喜歡跟不喜歡都分的很清楚，也仔細思考，雖然他們學習困難、表達困難，但他們有一顆善良、純真的心，難道他們跟一般人不一樣嗎？
想到此問題，有點慚愧，我們都忘了最初的那一顆「純真的心」，看著孩子的笑容，什麼煩惱都沒了，也許，我們需要的就是純真的微笑。
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