人物專訪

南部小太陽負責人—邱文章

    南部小太陽幼兒體能工作室負責人是邱文章老師，邱老師生長在公務員家庭，求學一直很順利，但考大學時卻失利，心情很沮喪，準備就業，就業期間時常反問自己「我要什麼 ？」「我會什麼 ？」「我能做什麼 ？」，由於家中姊姊、妹妹皆服務於國小、幼兒園，在耳濡目染之下對幼兒不陌生，且從小對運動有濃厚的興趣，對於各種球類都很喜歡，在因緣際會之下接觸了幼兒體能，開始了幼兒體能教學工作。

    邱老師剛投入幼兒體能的第一年非常辛苦，一切重頭開始，不斷探索，不停進修、觀摩，從不會到會，從無到有，所以讓他堅持走下去的理由是熱誠與興趣。當時他很年輕，在幼兒園教學時遭到園長的質疑，他也自覺所學不夠，於是決定考大學，奮發向上努力學習，在學期間他也修了教育學程，同時通過考試，成為一位合格的幼兒教師。

    目前南部工作室老師有6位老師，老師們大都在多所幼兒園擔任幼兒體能課程例如：樹德幼兒園、怡青幼兒園、真善美幼兒園.....等。也参與社福機構活動如高雄兒福中心親子家庭日活動也擔任早療幼兒教學活動。邱老師認為「教育無他，唯有愛而已」特殊兒童更要需愛心，教學內容也不一樣，不能放棄任何一位孩子，是他堅持的理念。

    邱老師除了任教於幼兒園體能老師外並擔任所屬老師培訓工作，定期與台北總部聯繫，交換教學內容與心得，他也時常参與大型體育季的活動並擔任大會主持。「教學相長」在主持方面，一開始沒有經驗，腦袋呈現一片空白，再加上活動過程中會遇到很多的狀況，處理問題的能力也頗受考驗但隨著經驗的累積及虛心的求教，慢慢的愈來愈進步了。邱老師在大學時修了教育學分，以幼兒發展為基礎的理論，針對幼兒的成長，配合教學理論與所屬老師共同設計研發教學內容，內容有體能、律動、遊戲、戲劇。再將教學內容應用於各幼兒園。

   幼兒體能老師的工作對象是人：每一所幼兒園都有不同的教學理念，不同年齡層的幼兒，不同個性的老師與園所長。體能老師到不同幼兒園教學時必須學會溝通，如何取得平衡點，這點很重要。

   邱老師給父母的話「教養孩子是一門藝術，要用心，不可太用力，是ㄧ種經過設計後的放任」。自律與常規的養成是父母教養孩子最重要的責任。

心得：

    與邱老師談話中，感染他的熱誠， 「自己要去努力，要多充實自己，改變自己的心態，才會有好的實力，有實力就能走遍天下。」「幼兒在體能教學活動中能培養好的生活習慣與態度，例如禮讓，等待，守秩序，合作...等」「品德養成是內隱學習，老師父母身教很重要」•讓孩子在朋友中成長，學會合作能力。

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